我们应该学一点博物馆学

历史上的1905年，清末状元、著名实业家和教育家张謇先生在家乡南通创立中国第一个公共博物馆，即南通博物苑，距今已有整整108年了。在这段历史时期，我国博物馆事业从无到有，从初创到发展成今天宏伟的规模，其间几经曲折，终于在党的十三大之后出现了博物馆事业的新局面。到目前为止，全国共有博物馆2300余座，是1949年新中国成立时期博物馆数量的一百倍。

我是一名刚刚踏进文博系统不久的新成员，对博物馆学的研究对象、内容和任务等都知之甚少。我清醒地认识到自己对博物馆学这一学科基本上是一片空白，要使自己尽快地进入角色，掌握一些博物馆学知识，从而成为一名合格的文博工作者。于是，我认为应该认真地学习《博物馆学》，我坚持将《中国博物馆学基础》这本书连篇通读，并认真聆听文博专家许智范教授的课程，积极向馆里的前辈请教、学习，一点点地开始接触博物馆学，慢慢地掌握博物馆学知识，不断地积累，提高自己的业务能力水平，从而使自己成为懂业务、能工作的文博工作者。

博物馆学，作为从理论上给博物馆全部活动以总结、研究与指导的科学，起源于我国最早的博物馆之乡——南通，它经历了一个漫长的孕育过程。受大阪世博会启发，张骞先后撰《上南皮相国请京师建设帝国博览馆议》与《上学部请设博览馆议》，建议清廷建立和图书馆为一体的博览馆，“北京先行奏请建设博览馆一区，以为行省之模范”，文中对博物馆的性质、文物标本的收藏和保管、陈列展览、博物馆的建设和设备，以及博物馆的管理，都有较好的阐述，它集中反映了有关博物馆的理论和主张，并大力推崇、倡导开创大清国世博事业，应该说这是我国博物馆学范畴的最早文献。我国有关博物馆学的研究，也像我国博物馆事业发展那样，有起有落。如今，随着博物馆事业在社会主义建设中不断显现出自身的价值，全国上下也涌现出越来越多的文博工作者在为博物馆事业的发展做出贡献。

我国社会主义博物馆学的研究范围十分广泛，内容也极其丰富。主要的研究内容包括：研究博物馆学的基本概念、内容和任务；研究我国和世界博物馆的发展史，从而认识博物馆在不同的历史发展阶段的不同性质、特点和作用，着重研究我国博物馆的发展道路、方针和政策，以及今后发展的趋势；研究博物馆的征集、鉴定、保管、陈列、群众工作等各项工作原则及其科学方法；研究博物馆的环境、建筑和设备；研究博物馆的组织机构、管理体制、管理原则、管理方法和手段的科学化和现代化，博物馆干部队伍的结构和培养等。

在了解博物馆学的研究对象、研究内容和任务后，我认识到，学一点博物馆学意义重大，它将能帮助我们更好地发挥博物馆是文物标本的收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构的作用。

学一点博物馆学，可以使我们对博物馆事业的发展历史，以及博物馆在各个不同历史发展阶段的性质、特点和作用有所了解。博物馆不仅是普及历史和科学文化知识的场所，它还可以成为对人民群众进行爱国主义和社会主义教育的大课堂，帮助我们提高认识，激发自信心，为提高全民族的科学文化水平，为社会主义现代化建设振奋精神，夺取胜利。

学一点博物馆学，可以使我们对博物馆各种类型的划分有所了解，使我们认识到博物馆的分类是历史的产物，是随着博物馆的发展而出现的。我们从博物馆类型的历史发展过程中，把握它的发展规律，在研究博物馆的共性或普遍性的基础上，探索博物馆的个性和特殊性。我国是一个历史悠久的文明古国，地上地下的历史文物十分丰富。我国也是一个多民族的国家，反映我国兄弟民族悠久历史和灿烂文化的民族、民俗类博物馆特色鲜明。我们要对自然科学类、民族民俗类博物馆的发展给予更多的关注和支持，这对我国的经济建设，对加强各民族之间的团结都是十分必要的。

学一点博物馆学，可以引导我们对博物馆学的各分支学科，如保管学、陈列学、教育学、管理学，以及有关它的应用技术等，更好地开展科学研究，学会用科学的方法进一步做好收藏、陈列、群众教育和博物馆的科学管理，尽量在博物馆的应用技术中采用新技术、新材料、新工艺，更好地发挥它的社会职能作用。

学一点博物馆学，还可以使我们了解博物馆工作是多学科、多门类、多样式、综合性的事业。在人类科学文化高度发展的今天，各学科的研究常常发生交叉和互相渗透，形成许多边缘学科，而博物馆的研究活动涉及到社会科学和自然科学的许多领域，博物馆应以其丰富的文物标本，为其它学科的发展做出贡献。同时，吸取别的学科的科研成就来，充实自己，以促进博物馆事业的发展。

作为一个文博工作者，我们应该学一点博物馆学，我们要耐得住寂寞，要给自己一些思考的时间，运用个人的智慧，解读博物馆业务表象下的观念、价值和联系，从而为博物馆事业更加美好的明天努力奋斗！